Реализуемые образовательные программы
	Положение о внутришкольном контроле
	Положение о внутришкольном контроле по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
	Положение о рабочей программе
	Положение о разработке специальной индивидуальной программы развития
	Положение о методическом объединении
	Положение о мониторинге качества образования
	Положение о самообследовании ОУ
	Положение о ведении электронного журнала
	Правила внутреннего распорядка обучающихся
	Банк электронных образовательных ресурсов
	Сведения о доступе к информационным системам
	Учебно-методический комплекс
	Положение о Педагогическом совете
	Рабочие программы
	Для детей с ограниченными возможностями здоровья (с легкой умственной отсталостью) по предметам Русский язык (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5б, 6а, 7а, 8а, 9а, 9б, 10а, 11а) Чтение (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 8а, 9а, 9б, 10а, 11а) Литературное чтение (5а, 5б, 6а, 7а) Речевая практика (1а, 1а(д), 3а, 2а, 4а) Математика (1а, 1а(д), 2а, 3а, 4а) Мир природы и человека (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) Изобразительное искусство (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а) Ручной труд (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) Природоведение (5а, 5б, 6а) География (6а, 7а, 8а, 9а, 9б) Биология (7а, 8а, 9а, 9б) История (7а, 8а, 9а, 9б) Обществознание (8а, 9а, 9б, 10а, 11а) Информатика (7а) Технология (8а(шв.д), 8а(ст.д.), 9а(шв.д), 9а(ст.д), 9б(шв.д.), 9б(ст.д.), 10а(пер.-карт.д), 11а(шв.д), 11а(ст.д)) Профильный труд (5а(шв.д.), 5а(пер-карт.д.), 5б(шв.д.), 5б(пер-карт.д.), 6а(шв.д.), 6а(пер-карт.д.), 7а(шв.д.), 7а(пер-карт.д)) Основы социальной жизни (5а, 5б, 6а, 7а) Социально-бытовая ориентировка (8а, 9а, 9б, 10а, 11а) Физическая культура (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 5б, 6а, 7а, 8а, 9а, 9б, 10а, 11а) Основы безопасности жизнедеятельности (8а, 9а, 9б, 10а, 11а) Черчение (10а, 11а) Для детей с ограниченными возможностями здоровья (с умеренной умственной отсталостью) по предметам Ручной труд (8в, 8г, 9в, 10в) Социально-бытовая ориентировка (8в, 8г, 9в, 9г, 10в) Речь и альтернативная коммуникация (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Математические представления (1в(д), 1в, 1г(д), 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Окружающий природный мир (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Человек (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 3в, 2г, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Окружающий социальный мир (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Коррекционно-развивающие занятия (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Домоводство (3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Изобразительная деятельность (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в) Развитие речи и окружающий мир (8в, 8г, 9в, 10в) Альтернативное чтение (8в, 8г, 9в, 10в) Графика и письмо (8в, 8г, 9в, 10в) Математические представления и конструирование (8в, 8г, 9в, 10в) Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности (8г, 8в, 9в, 10в) Адаптивная физкультура (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в, 6г, 8в, 8г, 9в, 9г, 10в) Внеурочная деятельность Для детей с ограниченными возможностями здоровья (с легкой умственной отсталостью) по предметам Ритмика (1а(д), 1а, 2а, 3а) "Страна мастеров" (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) "Школа общения" (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а) "Общая физическая подготовка" (6а) "Если хочешь быть здоров" (1а(д), 2а) "Театральные подмостки" (5а, 5б, 6а, 7а) Основы безопасности жизнедеятельности (5а, 5б, 6а, 7а) "Мой город - Санкт-Петербург" (6а, 7а) "Разговоры о важном" (1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 5б, 6а, 7а) "Подвижные игры с элементами спортивных игр" (7а) Для детей с ограниченными возможностями здоровья (с умеренной умственной отсталостью) по предметам Ритмика (1в, 1г, 2в, 3в, 3г, 4в, 5в, 5г) "Разговоры о важном" (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 4г, 5в, 6в, 6г) Сенсорное развитие (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г) Альтернативная коммуникация (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2г, 2в, 3в, 3г, 4в, 4г) Предметно-практические действия (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г) "Азбука нравственности" (5в, 6в) "Я среди других" (5в, 6в) "Умелые руки" (5в, 6в)