|
Образование
Общие сведения о школе-интернате:
Количество обучающихся – 267 человек.
Количество классов – 33.
Уровень образования – начальное общее, основное общее образование.
Форма обучения - очная.
Нормативный срок обучения:
- по АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
вариант 1 - 10 (13) лет.
- по АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
вариант 2 - 13 лет.
- по ОП, адаптированным для обучающихся с ОВЗ (с легкой умственной отсталостью) - 9 (11) лет.
- по ОП, адаптированным для обучающихся с ОВЗ (с умеренной умственной отсталостью) - 10 лет.
Язык обучения - русский.
Образовательное учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности(серия 78 ЛО2 №0000872(.pdf) от 23.06.2016) - срок действия бессрочно.
В ГБОУ школе-интернате № 22 Невского района Санкт-Петербурга не предусмотрено:
- осуществление образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам;
- осуществление образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения;
- осуществление образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ;
- проведение практики;
- проведение практической подготовки обучающихся.
В школе-интернате при реализации образовательных программ допускается использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Заключенные и планируемые к заключению договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки – отсутствуют.
 |
Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности |
 |
Образовательные учреждения для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в настоящее время аккредитации не подлежат. |
 |
Описание адаптированных основных общеобразовательных программ образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
|
Календарный учебный график 2023-2024 ФГОС, 1 вариант |
|
Календарный учебный график 2023-2024 ФГОС, 2 вариант |
|
Календарный учебный график 2023-2024 БУП, 1 вариант |
|
Календарный учебный график 2023-2024 БУП, 2 вариант |
|
Описание образовательных программ, адаптированных для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
|
Образовательная программа, адаптированная для обучающихся с ОВЗ (с легкой умственной отсталостью) |
|
Образовательная программа, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с умеренной умственной отсталостью) |
|
Характеристика учебных планов на 2023-2024 учебный год |
|
Учебный план на 2023-2024 учебный год, ФГОС, 1 вариант. |
|
Учебный план на 2023-2024 учебный год, ФГОС, 2 вариант. |
|
Учебный план на 2023-2024 учебный год, БУП, 1 вариант. |
|
Учебный план на 2023-2024 учебный год, БУП, 2 вариант. |
|
Реализуемые образовательные программы |
|
Учебно-методический комплекс |
|
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам |
|
План внеурочной деятельности, реализующий АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ФГОС, в-т 1. на 2023-2024 учебный год |
|
План внеурочной деятельности, реализующий АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ФГОС, в-т 2 на 2023-2024 учебный год |
|
Положение о рабочей программе |
 | Рабочие программы |
|
|
Для детей с ограниченными возможностями здоровья (с легкой умственной отсталостью) по предметам |
|
| Русский язык (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 6б, 7а, 8а, 9а, 10а, 11а)
|
| Чтение (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 9а)
|
| Литературное чтение (5а, 5б, 6а, 7а, 10а, 11а)
|
| Речевая практика (1а, 1а(д), 2а, 3а, 4а)
|
| Математика (1а, 1а(д), 2а, 3а, 4а, )
|
| Мир природы и человека (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а)
|
| Музыка (1а(доп), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а)
|
| Ручной труд (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а)
|
| Природоведение (5а, 6а, 6б)
|
| География (6а, 6б, 7а, 8а, 9а)
|
| Биология (7а, 8а, 9а)
|
| Мир истории (6а, 6б)
|
| История Отечества (7а, 8а)
|
| История (9а)
|
| Обществознание (9а, 10а, 11а)
|
| Информатика (7а, 8а)
|
| Технология (8а(шв.д), 8а(ст.д.), 9а(шв.д), 9а(ст.д), 9б(шв.д.), 9б(ст.д.), 10а(пер.-карт.д), 11а(шв.д), 11а(ст.д))
|
| Профильный труд (5а(шв.д.), 5а(пер-карт.д.), 5б(шв.д.), 5б(пер-карт.д.), 6а(шв.д.), 6а(пер-карт.д.), 7а(шв.д.), 7а(пер-карт.д))
|
| Основы социальной жизни (5а, 5б, 6а, 7а)
|
| Социально-бытовая ориентировка (8а, 9а, 9б, 10а, 11а)
|
| Адаптивная физическая культура (1а(д), 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 6б, 7а, 8а)
|
| Физическая культура (9а, 10а, 11а)
|
| Основы безопасности жизнедеятельности (9а, 10а, 11а)
|
| Черчение (10а, 11а)
|
|
|
Для детей с ограниченными возможностями здоровья (с умеренной умственной отсталостью) по предметам |
|
| Ручной труд (9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Профильный труд (6в, 7в, 7г)
|
| Социально-бытовая ориентировка (8в, 8г, 9в, 9г, 10в)
|
| Речь и альтернативная коммуникация (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г)
|
| Математические представления (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г)
|
| Окружающий природный мир (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г)
|
| Человек (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г)
|
| Окружающий социальный мир (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г)
|
| Домоводство (3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 6в)
|
| Музыка и движение (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г, 9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Изобразительная деятельность (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г)
|
| Развитие речи и окружающий мир (9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Альтернативное чтение (9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Графика и письмо (9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Математические представления и конструирование (9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности (9в, 9г, 10в, 10г)
|
| Адаптивная физкультура (1в(д), 1г(д), 1в, 1г, 2в, 2г, 3в, 3г, 4в, 4г, 5в, 5г, 5д, 6в, 7в, 7г, 9в, 9г, 10в, 10г)
|
|
|
К сведениям об образовательной организации
|
|
